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Société

IA à l’école : une caravane pour former des relais dans les régions

Lancée à Rabat le 27 octobre, la formation vise les cadres éducatifs des douze académies régionales. Son déploiement ne constitue pas encore un bilan des apprentissages.

Composition originale : un cahier ouvert, des modules de programmation et un robot stylisé. Illustration symbolique, sans représentation de la caravane.
Composition originale : un cahier ouvert, des modules de programmation et un robot stylisé. Illustration symbolique, sans représentation de la caravane. · Almarkaziya / La Rédaction

Une caravane nationale de formation à l’intelligence artificielle et à la robotique éducative a été lancée à Rabat le mardi 27 octobre. Le portail officiel Maroc.ma en rend compte le 28 octobre, à partir d’une dépêche MAP datée de la veille. Le programme associe le ministère de l’Éducation nationale et LOOP for Science & Technology, avec le soutien de l’ambassade des États-Unis.

Selon la directrice des ressources pédagogiques et numériques, Ilham Laaziz, les ateliers doivent accueillir 30 cadres à chaque étape. Les douze académies régionales d’éducation et de formation sont visées. Ces participants doivent ensuite servir de relais sur le terrain : le chiffre annoncé concerne une étape, pas l’ensemble des enseignants formés au Maroc.

Le choix de former des relais pose une question de suivi. Pour savoir ce que la caravane change en classe, il faudra distinguer la participation aux ateliers, les activités effectivement proposées aux élèves et les apprentissages observés. L’annonce décrit une démarche de diffusion ; elle ne démontre pas encore ses effets pédagogiques.

L’usage responsable des outils figure parmi les objectifs présentés. Dans la pratique, préparer un cours avec l’IA demande aussi de vérifier les réponses produites et de protéger les données des élèves. Le calendrier détaillé des étapes suivantes n’est pas précisé dans le compte rendu consulté.

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