الذكاء الاصطناعي في المدرسة: قافلة لتكوين أطر تنقل الخبرة إلى الجهات

انطلقت في الرباط يوم الثلاثاء 27 أكتوبر قافلة وطنية للتكوين في الذكاء الاصطناعي والروبوتيك التربوي. وأورد البوابة الرسمية Maroc.ma الخبر في 28 أكتوبر استنادا إلى قصاصة لوكالة المغرب العربي للأنباء مؤرخة في اليوم السابق. ويجمع البرنامج وزارة التربية الوطنية وجمعية LOOP for Science & Technology، بدعم من سفارة الولايات المتحدة.

بحسب مديرة الموارد البيداغوجية والرقمية إلهام العزوز، ستستقبل الورشات 30 إطارا في كل محطة، وتستهدف الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين الاثنتي عشرة. ويفترض أن ينقل المشاركون الخبرة إلى الميدان. لذلك يتعلق الرقم المعلن بمحطة واحدة، وليس بمجموع المدرسين المكونين في المغرب.

يثير تكوين أطر تنقل الخبرة مسألة التتبع. ولمعرفة أثر القافلة داخل الفصل، ينبغي التمييز بين حضور الورشات والأنشطة التي تقدم فعلا للتلاميذ والتعلمات المرصودة. يصف الإعلان طريقة لتوسيع الاستفادة، لكنه لا يثبت بعد أثرها التربوي.

يشكل الاستخدام المسؤول للأدوات أحد الأهداف المعلنة. وعمليا، يتطلب إعداد درس بالذكاء الاصطناعي التحقق من الإجابات المنتجة وحماية بيانات التلاميذ أيضا. ولا يحدد التقرير الذي تمت مراجعته الجدول التفصيلي للمحطات المقبلة.