# آيت باها: ماذا يبقى للتلميذ بعد الورشة الرقمية؟

تستحق متابعة التعلم اهتماما يوازي الاهتمام باكتشاف الأدوات.

La rédaction · 2026-11-11T08:08:47.500Z · ar

URL canonique : https://almarkaziya.info/ar/articles/ait-baha-caravane-numerique-apprentissages-9-novembre-2026/

أورد موقع Maroc.ma نقلا عن وكالة المغرب العربي للأنباء في 10 نوفمبر إطلاق قافلة رقمية للتلاميذ بآيت باها يوم 9 نوفمبر.

قد تنال ورشة إعجاب المشاركين في حينها من دون أن نعرف ما يستطيعون إنجازه بمفردهم بعدها. لذلك تدعو قراءتنا إلى تغيير السؤال: بعد العرض، أي تمرين يستطيع التلميذ إعادته، وبأي تجهيز ومواكبة؟ هذه معايير متابعة نقترحها هنا، وليست نتائج رصدناها لهذه القافلة.

في تمرين للبحث عن المعلومات مثلا، قد يكون مفيدا أن يشرح التلميذ لماذا اختار مصدرا وكيف يتحقق من تاريخه. عندها لن يختزل النجاح في فتح تطبيق. هذا المثال اقتراح تربوي من هيئة التحرير، ولا يفترض معرفة بمضمون الورشات المنظمة.

ينبغي لحصيلة قابلة للاستفادة أن تحدد المهمة المقيمة وموعد تقييمها. فالقدرة على إعادة تمرين بعد أسابيع تقدم مؤشرا مختلفا عن استبيان يملأ عند المغادرة. لم نتحقق من نتائج كهذه لهذه المبادرة؛ ويشكل إطلاقها منطلقا لطرح هذه الأسئلة من دون الحكم مسبقا على نجاحها.









Source : Maroc.ma / MAP · 2026-11-10